Цели:

• выявление профессиональных дефицитов педагогических работников;
• выявление кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета;
• повышение профессионального мастерства педагогических работников;
• поддержка молодых педагогов, организация системы наставничества, реализация программ наставничества;
• сопровождение деятельности муниципальных методических объединений, различных форм сетевого взаимодействия педагогов, в т.ч. через организацию и проведение мероприятий муниципального уровня;
• организация, проведение и сопровождение конкурсного движения педагогов;
• осуществление научно-методического сопровождения педагогических и руководящих работников.

Показатели:

• по учету педагогических работников, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций: доля педагогов (в разрезе учебных предметов), прошедших диагностику профессиональных дефицитов, от общего количества педагогов (в разрезе учебных предметов).
• по учету кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета: доля учителей-совместителей; доля молодых педагогов (в возрасте до 35 лет), доля педагогических работников пенсионного возраста; доля педагогических работников, имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета.
• по повышению профессионального мастерства педагогических работников: доля педагогов, прошедших своевременное повышение квалификации по актуальным направлениям образовательной деятельности; доля специалистов, прошедших программу переподготовки по образовательным программам педагогической направленности; доля педагогов (дошкольных и общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования), аттестованных на высшую квалификационную категорию; количество педагогов, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства.
• по осуществлению методической поддержки молодых педагогов/по реализации системы наставничества: выполнение мероприятий по сопровождению учителей (педагогических работников) в возрасте до 35 лет города Вичуга на период 2021 – 2024 гг.»; доля молодых педагогов, охваченных различными формами наставничества.
• по реализации сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ педагогов) на муниципальном уровне: выполнение ежегодных планов мероприятий муниципальных методических объединений; количество мероприятий, проведенных для педагогов на муниципальном уровне.
• по осуществлению научно-методического сопровождения педагогических и руководящих работников: доля педагогических и руководящих работников, нуждающихся в курсах повышения квалификации с учетом выявленных профессиональных дефицитов.